¿Afecta e orden, el genero y el tamaño de la familia, en los logros de las matematicas durante la primaria?

Durante muchos años el orden del nacimiento y las diferencias de género han sido de gran atención para los investigadores. El orden de nacimiento, el tamaño de la familia y género, y la relación con el rendimiento matematico es estudiada en 1152 alumnos de educación elemental.




Los resultados favorecen a los niños y sugieren que sólo los niños y nacidos en último lugar en familias grandes se muestran menos competentes en el desempeño de las matematicas que los que nacieron primero.

A lo que nos menciona una predicción "Zajonc" que señala que en lfamilias de 3, 5 o más niños, eran los nacidos en medio quienes tenian un mejor desempeño de aprendizaje y de rendimiento.

Las diferencias en duncion del orden de nacimientos pueden espolicarse por la ventaja de la tutorizacion que los primogenitos realizan sobre los mas pequeños ayudandolos en el procesamiento de la informacion.

Sin embargo, nuestros datos proporcionan evidencias sobre que el orden de nacimiento esplica solo el 2% o 3% de la varianza. Las investigaciones arrojaron que los nacidos en ultimo lugar presentas puntuaciones pobres tanto en familias pequeñas como al igual que familias grandes.